Proyectos
Universitat de Barcelona
CARESS – Critical Arts Education for Sustainable Societies (2022–2024)
Puesto: Técnica de investigación
Financiado por: Erasmus+ KA220-HED – Cooperation Partnerships in Higher Education
care-ss.frederick.ac.cy
Este proyecto explora cómo la educación artística crítica puede contribuir a construir sociedades más sostenibles, inclusivas y democráticas. CARESS promueve enfoques pedagógicos colaborativos y transformadores que parten del arte como medio de intervención social.
DIFRAME – Difraccions de la memòria (2022–2023)
Puesto: Miembro investigadora
Financiado por: Proyectos precompetitivos de la Facultad de Bellas Artes (UB)
Proyecto centrado en el análisis crítico del devenir colonial desde las prácticas artísticas y artístico-educativas contemporáneas, en el contexto de la desmonumentalización y los debates sobre memoria histórica.
TRAY-AP – Trayectorias de aprendizaje de jóvenes universitarios: concepciones, estrategias, tecnologías y contextos (2022–2023)
Puesto: Colaboradora
Financiado por: Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2019-108696RB-I00)
esbrina.eu
Este proyecto investiga cómo los estudiantes universitarios construyen sus trayectorias de aprendizaje, atendiendo a sus contextos socioculturales y al papel de la tecnología en sus procesos educativos.
MiCREATE – Migrant Children and Communities in a Transforming Europe (2019–2022)
Puesto: Investigadora predoctoral
Financiado por: Horizon 2020 – H2020-SC6-MIGRATION
www.micreate.eu
Investigación centrada en las experiencias educativas de la infancia migrante en Europa, con un enfoque participativo y etnográfico, que busca diseñar políticas educativas más inclusivas desde la perspectiva de los propios niños y niñas.
Editorial Octaedro
En Octaedro coordino proyectos europeos vinculados a la educación, con especial atención a la alfabetización mediática, el pensamiento crítico y el uso pedagógico de las tecnologías. Además, colaboro en el departamento de producción editorial y coordino el pódcast de entrevistas a autores y autoras.
MELISE – Media Literacy for Seniors (2024–presente)
Puesto: Coordinadora de proyecto
meliseproject.eu
Proyecto enfocado en mejorar la alfabetización mediática y digital de las personas mayores. Desarrolla formaciones, talleres y recursos para fortalecer su autonomía digital y combatir la desinformación, desde una perspectiva inclusiva e intergeneracional.
Financiado por: Creative Europe – CREA-CROSS-2023-MEDIALITERACY
XQ.EUJOY – European Youth Journalism: The Why of the News (2023–2025)
Puesto: Coordinadora de proyecto
xqeujoyproject.eu
Impulsa el periodismo juvenil en Europa a través de la plataforma XQ The News, con contenidos en varios idiomas y un enfoque accesible, crítico y pedagógico. Fomenta el análisis de la información y la participación activa de jóvenes en el ecosistema mediático europeo.
Financiado por: Creative Europe – CREA-CROSS-2022-JOURPART
BRIDGES – Bridging Educational Emergency to Digital Pedagogies
octaedro.com/bridges
Fortalece la educación digital en la educación superior tras la pandemia, mediante el desarrollo de marcos pedagógicos innovadores, cursos multilingües, comunidades de aprendizaje y un hub digital para docentes.
Financiado por: Erasmus+ KA226 – Partnerships for Digital Education Readiness
CLOSER – Closing the Gap Between Smart Learning and Emergency Remote Teaching
octaedro.com/closer
Proyecto orientado a superar las brechas entre la enseñanza remota de emergencia y las pedagogías digitales estructuradas. Ofrece formación docente, recursos abiertos y estrategias para una educación digital más crítica, inclusiva y participativa.
Financiado por: Erasmus+ KA220-SCH – Strategic Partnerships for School Education